为深入贯彻教师教育高质量发展要求，破解课程实施中的现实难题，优化教学管理体系，全面提升教师教育人才培养质量，2025年11月25日下午，365英国上市公司在线在学院会议室召开教师教育课程负责人专题研讨会。会议由学院副院长李开云主持，6门教师教育课程负责人齐聚一堂，围绕课程配课实施、教学实践推进、团队建设优化等核心议题展开深度研讨，凝聚改革共识，共商提质良策。

会上，各课程负责人立足教学一线实践，系统梳理了当前课程建设与实施中的突出痛点。在课堂教学管理方面，“学生前排就座难”“抬头率低”等影响教学互动效果与知识传递效率；在课程团队建设方面，部分课程存在专业力量薄弱问题，以《教师数字素养教育》为例，目前仅课程负责人具备相关专业背景，其余授课教师依赖外聘，导致团队协作性不足、课程建设连贯性欠缺，制约了课程质量的持续提升；在考核评价方面，指标体系过于繁琐。

针对上述问题，与会教师结合自身教学经验与行业发展趋势，提出一系列针对性解决方案。在资源建设与教学模式创新上，建议推进优质线上课程资源共建共享，由课程团队集中开展录课工作，积极申请线上线下混合式教学模式，既缓解师资不足的压力，又增强教学的灵活性与学生的参与度；在考核评价改革上，提议优化考核指标体系，适当提高客观题占比，平衡过程性考核与终结性考核权重，减少主观评分差异，进一步保障评价的公平公正，引导学生聚焦知识掌握与能力提升。

李开云副院长在总结发言中对各位负责人的坦诚分享与务实建议表示肯定，提出课程建设是教师教育的核心载体，学院将全面梳理本次研讨会收集的问题与建议，及时与学校教务处等相关部门沟通协调，推动各项优化措施落地见效。学院今后将建立常态化专题研讨机制，定期汇聚教学智慧、凝聚全院共识，持续完善课程建设体系与教学管理机制，同时希望各课程负责人充分发挥牵头作用，强化团队协作，推动教师教育课程建设向专业化、系统化、特色化方向发展。

此次研讨会的召开，为学院教师教育课程改革理清了思路、明确了路径，有效破解了当前教学实践中的关键瓶颈。下一步，学院将以此次会议为契机，扎实推进各项改革举措，不断夯实教师教育内涵建设，为培养高素质专业化教师队伍提供坚实支撑。